착실히 수련하는 어린이 대법제자가 되자

글/ 호주 대법제자

[명혜망]

존경하는 사부님 안녕하십니까!
수련생 여러분 안녕하십니까!

저는 올해 11살이고 멜버른의 어린이 대법제자입니다. 어릴 때부터 아빠, 엄마를 따라 수련했습니다. 오늘 학교에서 겪은 두 가지 일과 그 속에서 얻은 체험을 여러분과 나누려 합니다.

1. 갈등 속에서 안으로 찾다

올해 2학기에 A 선생님이 뉴스를 틀어 주셨습니다. 저는 뉴스 속 정치인이 한 일이 좋다고 생각해 “대단해요!”라고 말했습니다.

A 선생님은 곧바로 영상을 멈추고 말씀하셨습니다. “그 사람을 좋다고 하면 안 돼. 그 사람은 나쁜 사람이야.”

A 선생님께 설명하려 했지만, 선생님은 그 사람의 나쁜 점을 많이 말씀하시며 저에게도 선생님 생각을 받아들이게 하려 하셨습니다. 저는 말씀드렸습니다. “선생님은 선생님 생각이 있고 저는 제 생각이 있어요.”

A 선생님은 조금 기분이 상하셨고, 다른 친구 네 명도 마치 제가 무슨 잘못을 한 것처럼 쳐다봤습니다. A 선생님이 제 생각에는 관심이 없고 나무라기만 하시며 생각을 바꾸려 하신다고 느껴 생각할수록 화가 났습니다.

이후 법공부를 하다가 사부님께서 ‘홍음 3-누가 옳고 누가 그른가’에서 하신 말씀을 읽었습니다.

“수련인이여
스스로 자신의 과오를 찾으라
갖가지 사람 마음 많이 제거하고
큰 고비 작은 고비 빠뜨릴 생각 말라
옳은 것은 그이고
잘못된 건 나이니
다툴 게 뭐 있느냐”

다른 사람이 어디가 틀렸는지만 보지 말고 먼저 저 자신을 찾아야 한다는 것을 알았습니다. 당시 옳다는 것을 증명하는 데만 급해서 참음을 닦는 것을 잊었습니다. A 선생님과 생각이 다른 것도 제고할 기회였습니다. 앞으로는 먼저 마음을 가라앉히고 차분하게 말하겠습니다. 상대가 당장 받아들이지 않아도 이해하고 너그럽게 대하며 이기고 지는 것을 다투지 않고 진정으로 참음을 해내겠습니다.

2. 인내와 진심으로 진상을 알리다

이후, B 선생님께 진상을 알릴 때 인내하는 마음을 가지려고 애썼습니다.

2학기 개학 때 B 선생님께 방학에 션윈을 봤다고 말씀드렸습니다. 선생님도 본 적이 있고 아주 좋았다고 하셨습니다. 그런데 이후 좋지 않은 정보의 영향을 받아 대법과 션윈에 의문을 갖게 되셨고, 대화할 때도 조금 거부감을 보이셨습니다.

선생님께 다큐멘터리 ‘언브로큰’을 추천하고 유튜브 시청 링크를 이메일로 보냈습니다. 처음 2~3주 동안 영상이 너무 길고 경계하는 마음도 있으셔서 보고 싶어 하지 않으셨습니다.

이리저리 생각한 끝에 그래도 B 선생님께 진상을 알 기회를 드려야 한다고 생각했습니다. 그래서 진심으로 두 번 더 일깨워 드렸습니다. 선생님은 마침내 영상을 끝까지 진지하게 보셨습니다.

다시 대화했을 때 감동하셔서 진짜 상황을 알게 됐다고 하셨습니다. 대법제자와 션윈예술단이 큰 위협과 압박을 마주하면서도 꿋꿋이 진상을 알리는 일을 이어 간다는 것을 알게 됐다고 하셨습니다.

전에 선생님께, 제가 오보에를 배우고 있고 나중에 미국에 가서 션윈에 지원하고 싶다고 말한 적이 있습니다. 선생님은 진상을 알게 되신 후 길에서 꼭 안전에 조심하라고 자상하게 일깨워 주셨습니다.

이 일로 진상을 알릴 때 상대가 처음에 듣고 싶어 하지 않는다고 해서 곧바로 포기해서는 안 된다는 것을 체득했습니다. 인내심을 갖고 진심으로 남을 생각해야 하며 상대에게 시간도 줘야 합니다.

앞으로 안으로 더 많이 찾고 진상을 알릴 때 더 인내하고 너그럽게 대하며 착실히 수련하는 대법제자가 되겠습니다.

사부님 감사합니다!
수련생 여러분 감사합니다!

(2026년 호주 법회 원고)

 

원문발표: 2026년 11월 10일
문장분류: 수련교류
원문위치:
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