글/ 헤이룽장 청소년 대법제자
[명혜망] 저는 올해 만 14세로 중학교 3학년입니다. 어머니께서 대법제자이시기 때문에 저는 어릴 때부터 어머니와 함께 법공부를 했습니다. 하지만 이전의 저는 착실히 수련하지 않았습니다. 수년 동안 줄곧 나태했고 성격도 매우 거칠었습니다. 한동안은 학급에서 공부하지 않고 빈둥거리는 친구들과 어울려 당구를 치러 다니기도 했습니다. 당시 저는 법공부를 그저 하나의 임무로만 여겼을 뿐, 법의 요구에 따라 행하지 않았습니다.
H는 저의 이전 친구인데 저는 그에게서 많은 나쁜 습관을 배웠습니다. 쉬는 시간마다 공부하지 않는 아이들과 함께 어울렸고, 때로는 당구장에 가서 저녁 8시까지 당구를 쳤습니다. 중학교 1학년 때 H는 성적이 꽤 괜찮았으나 아버지가 돌아가신 후 어머니의 훈육이 소홀해지자 여자친구를 사귀기 시작했고, 나중에는 담배를 피우더니 결국 당구장에서 도박까지 하게 됐습니다. 그 시기는 그에게나 저에게나 정말 위험한 시기였습니다. 저는 그때 이미 공부를 소홀히 하고 있다는 사실조차 인식하지 못했고, 학년 성적 순위는 단번에 100등 가까이 떨어졌습니다.
사회 도덕이 타락함에 따라 지금의 학생들은 그렇게 순수하지 않습니다. 단지 친구와 나가서 당구를 치거나 게임을 좀 하는 것이 별일 아니라고 생각해서는 안 됩니다. 휴대폰과 게임은 사람을 서서히 중독시키며, 미스터리 공포 영상이나 게임 제작자들은 플레이어의 공포심을 극복하게 한다는 명분을 내세우지만 실제로는 혈흔이 낭자하고 폭력적인 범죄 수단을 전파합니다. 게다가 당국은 이를 전혀 관리하지 않습니다. 제가 이전에 생물 지식을 복습할 때 인터넷에서 무료 강의를 하는 선생님의 생방송을 본 적이 있습니다. 그분 말씀이, 외국 지도를 그리는 것은 괜찮지만 중국 지도를 그릴 때 조금이라도 삐뚤게 그리면 라이브방송 방이 즉시 차단된다고 했습니다. 인터넷 감시가 이토록 엄격함에도 왜 폭력적이고 공포스럽고 잔인한 것들은 차단하지 않는 걸까요? 실제로는 아예 차단할 생각이 없는 것입니다. 그러면 시비 분별 능력이 없는 어린아이들은 나쁜 길로 빠지게 됩니다. 우리 청소년들은 이러한 나쁜 것들에 미혹되지 말아야 하며, 반드시 이러한 악마들을 경계해야 합니다.
게임 로딩 화면에는 항상 ‘적당한 게임은 두뇌에 이롭고, 과도한 게임은 몸을 해친다’라고 적혀 있는데 사실 참 아이러니합니다. 진정으로 두뇌를 이롭게 하고 싶다면 나가서 공놀이를 하거나 산책을 하면 되지, 설마 게임을 하는 것만 못하겠습니까? 이러한 게임들은 우리가 할 가치가 전혀 없습니다. 그런 영상이나 게임은 얼마든지 널려 있지만, 이 우주에서 당신이라는 존재는 단 하나뿐입니다! 우리는 운동에도 중독돼서는 안 되는데 하물며 왜 이런 게임에 중독돼야 합니까?
저 또한 휴대폰에 빠진 적이 있습니다. 당시 저는 하루에 2시간 정도 동영상을 보았고, 저희 어머니도 드라마에 빠져서 일할 때만 보는 것이라며 변명하셨습니다. 저는 인터넷에서 일부 수련생들이 휴대폰 중독을 끊은 수련 교류 글을 보았고, 우리 모자 모두 대법제자로서 더는 이렇게 살아서는 안 된다는 것을 깨달았습니다. 우리 둘 다 동영상 보기를 끊었고 지금은 가끔 휴대폰으로 온라인 쇼핑을 하는 정도입니다.
휴대폰 중독을 끊은 후, 한번은 상품을 훑어보는 시간이 조금 길어지자 속이 메스껍고 어지러웠는데 휴대폰을 쓰지 않으니 금방 좋아졌습니다. 휴대폰을 서서히 끊어야 한다고 생각하지 마세요. 저는 휴대폰 중독을 끊었다는 글을 본 후 억지로 참으며 보지 않았더니 며칠 만에 중독 증세가 사라졌습니다. 사부님께서는 우리가 중독되게 만드는 그 나쁜 것들을 제거하도록 도와주시지만, 전제 조건은 본인이 끊고자 해야 한다는 것입니다. 우리는 내심으로부터 진정으로 변해야만 합니다. 부모님들도 엄격하게 관리만 하면 된다고 생각해서는 안 됩니다. 휴대폰만 압수하면 아이가 보지 않을 것이라고 여기지만 그렇지 않습니다. 아이는 부모가 없을 때 몰래 보게 되며, 아무리 때리고 욕해도 소용이 없습니다. 내심으로부터 변해야 합니다.
제가 착실히 수련을 시작하게 된 계기는 사실 매우 신기합니다. 한번은 온라인 수업을 듣다가 옷장에 걸려 있는 ‘파룬따파하오(法輪大法好-파룬따파는 좋습니다), 쩐싼런하오(眞善忍好-진선인은 좋습니다)’라고 적힌 작은 조각 호리병 노리개를 보게 됐습니다. 저는 대법제자이면서도 대법의 요구에 따라 진정으로 착실히 수련한 적이 거의 없었다는 생각이 들었고, 자신이 전혀 자격이 없다는 것을 깨달았습니다. 하지만 이를 인식했음에도 법공부만 조금 더 늘었을 뿐 여전히 심성을 닦지 않았고, 심지어 학급 친구들이 대법을 모함하는 말을 하자 그들과 절교해 버리기까지 했습니다. 당시 제 마음속에는 증오만 있었을 뿐 그들에 대한 자비가 없었습니다. 제가 제대로 행하지 못해 그들에게 진상을 알린 적이 없었기에 그들이 진상을 몰라 그렇게 말한 것이라는 점을 전혀 깨닫지 못했습니다. 몇 달이 지나서야 저는 심성을 닦기 시작했습니다. 동급생들에 대한 원망심을 제거하자 사부님께서는 친구들과의 관계를 회복시켜 주셨습니다. 친구들은 저를 원망하지 않았고 우리는 다시 예전처럼 화해했습니다.
이제 착실히 수련을 시작한 저는 마음속에 법이 있어 예전처럼 친구가 저를 불쾌하게 했다고 해서 크게 화를 내지 않으며, 대부분 웃으며 대면할 수 있게 됐습니다. 하지만 아직 심성이 부족하여 겉으로는 아무 말도 하지 않아도 속으로는 여전히 마음이 풀리지 않는 경우도 있습니다. 앞으로는 저 자신을 엄격히 요구하여 잘하지 못한 부분을 잘 해내겠습니다.
저는 이전에 연공할 때 제1장과 제3장 공법만 연마했습니다. 나중에 다른 공법들도 연마하고 싶어졌는데, 어머니께서는 제2장 공법이 저에게 좀 힘들 것이라고 말씀하셨습니다. 저는 한 번 시도해보고 싶었습니다. 첫 번째로 제2장 공법을 연마했을 때 저는 끝까지 견뎌냈고 해냈습니다. 팔이 아파서 도중에 여러 번 포기하고 싶은 염두가 들었지만, 그것은 제가 아님을 깨달았고 그 교란을 받지 않기 위해 법을 외우기 시작했습니다. 또한 이전에 제1장 공법을 연마할 때는 다리가 매우 가려웠고 나중에는 점차 아파지기 시작했는데, 이번에는 거의 30분 동안 서 있었음에도 가려움을 느끼지 않았습니다. 저 혼자 힘으로는 도저히 할 수 없었을 것임을 알고 있습니다. 사부님께서 몇 번이고 저를 도와주신 것입니다. 한번은 한여름 가장 더울 때 포륜을 하는데 땀방울이 눈으로 흘러 들어가 눈이 매우 괴로웠습니다. 저는 두 눈을 꾹 감고 포기하지 않고 계속 견뎌냈으며 또다시 해냈습니다.
저는 어릴 때부터 작은 동물을 매우 좋아했습니다. 이전에는 멧비둘기를 무척 좋아해서 때로는 한 마리 키우고 싶다는 생각을 하기도 했습니다. 그러다 꿈을 꾸었는데, 꿈속에서 제가 침대 위에서 멧비둘기를 쓰다듬고 있자 비둘기의 배가 터지더니 검붉은 피가 흘러나와 침대를 온통 물들였습니다. 꿈에서 깬 후 저는 이것이 사부님의 일깨움임을 깨달았습니다. 대법제자는 반려동물을 키울 수 없기에 저는 반려동물을 키우고 싶어 하던 집착을 제거했습니다. 심성을 닦기 시작한 후 사부님께서 저에게 지혜를 주셔서 공부에 갑자기 눈을 뜨게 됐고, 성적이 비약적으로 향상돼 공부가 점점 수월해졌으며 좋은 성적을 거두게 됐습니다. 이전에는 영어를 이해하지 못했는데, 어느 날 갑자기 영어가 매우 쉽다는 생각이 들더니 영어 성적이 단번에 40점이나 올랐습니다. 그야말로 기적이었습니다. 지금 저는 학습 효율이 매우 높아 공부할 때 공부하고 놀 때 노는데, 중학교 3학년임에도 전혀 힘들지 않습니다. 담임 선생님께서도 제가 아주 많이 진보했다고 칭찬해 주셨습니다.
원래 저는 글씨도 제대로 쓰지 않아 필체가 매우 엉망이었습니다. 나중에 대법제자로서 이렇게 못생기고 엉망인 글씨를 써서는 안 된다는 것을 깨닫고 글씨도 정성껏 쓰게 됐습니다. 이제 저는 사소한 일로 친구에게 화를 내지 않고 평온한 마음으로 대하며, 친구들과의 관계도 매우 화목합니다. 친구들도 모두 제가 변했음을 느끼고 있습니다. 만약 제가 파룬따파(法輪大法, 파룬궁)를 배우지 않았다면 마음이 좁고 성격이 좋지 않았던 저는 아마 평생을 쟁투와 원망 속에서 보냈을 것입니다.
사부님 감사합니다! 대법에 감사합니다! 저를 환골탈태하게 해주셨습니다. 앞으로 저는 착실히 수련하고 세 가지 일을 잘하여 사부님을 따라 집으로 돌아가겠습니다.
원문발표: 2026년 3월 16일
문장분류: 수련교류
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